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#哈佛學子的讀書心法
最初讀這本書時，知道他是哈佛大學畢業，爸爸是知名作家劉墉。光是聽到哈佛的名號，自然想要看看名校都是怎麼讀書的。
資料來源:wiki
這本書寫得生動流暢，讓人能輕鬆吸收每個觀念。讀完後查找這個人，才知道他還當過DJ，參加選秀節目《我是演說家》且得過冠軍。讓我了解他是個涉獵豐富，且在不同領域都有所成績的人。
本書主要對象雖然是給學生，但也能讓職場工作的人們，了解如何學習知識，掌握能力。這本書不只統合了他個人求學的經驗，還融入他在哈佛認識的同學、室友的經驗，能讓我們一窺優秀的人是如何整握並且應用知識。
資料來源：Youtube影片
哈佛學生性格類型各有不同，但每人都有獨特的考試技巧。
資料來源：Youtube影片
哈佛的考試都很難，書籍的數量與內容絕對沒法在短短的學期內看完，只能各憑本事。作者是個愛讀書的人，所以他拿到書本就是一個勁的讀來聽過考試；但他室友是個喜愛運動的人，主要的時間都拿來訓練體能，他通過考試的方式就是先看目錄，想設定好最重要的知識，再用剩下的時間來閱讀。
兩個哈佛人，讀書方法完全不同，也都能通過考試。
作者結合了自身經驗，大眾觀點，以及其他哈佛同學的讀書方法放在一起，讓你從中找出最適合自己的方法，並且嘗試達到生活的平衡。
#從能力到情緒的自我管理方法
作者提供十個章節，主要是分成三個部分：讀書方法、時間管理、情緒管理
我把這三部分作成心智圖，也列出每個章節對應的位置，讓我們在複習的時候能快速掌握重點。
這三個方法都學全，才能成為優秀且快樂的學生。讀書方法讓你學會考高分的技術、時間管理讓你能夠掌握自己的人生、情緒管理讓你能心平氣和地面對生命中每個挑戰，只有這三個面向都達成，才能順風順水。如果只會讀書方法，但每天都再熬夜讀書，生活作息失調，情緒暴躁，那對別人來說也只是「會讀書的」，在人生、職場上都會失敗。所以無論你要拿這本書做甚麼，三個部分都要學習才能快樂的成長。
從這些方法其實可以看出讀書的重點：知識的消化與記憶、時間的掌控與效率、情緒的管理與堅持。
#實作技巧的完整分析
整體而言，這本書最警醒我的是他說：不要陷入「熟練性錯覺」。
熟練性錯覺就是你看過很多遍，以為你懂了，但其實自己沒有很懂。
就像是一本書，你可能看了七八遍，但當別人問你整個故事再說甚麼的時候，你會發現你想不太起來，非要重看這本書才知道。這就是熟練性錯覺。
會有這個問題，就代表你輸出知識的訓練不夠。熟，不見得能生巧。只有訓練輸出才會。
如何避免熟練性錯覺呢？除了保持輸出，設定有效果的目的也是個重點。如果沒有目的，技巧再熟練也沒有辦法創造成果。
就像我們在學校求學，背了很多單字，但除了考試這個目的你就沒有別的用途，於是你背了再多的單子，跟外國人講話也是吞吞吐吐，完全沒有用處。所以目標必須先訂好，這些單字、文法才能有所發揮。
#西安心裡話
我把這本書歸類在目標設定，而不是單純的實作工具，因為作者清晰說明如何切割技術。例如在讀書方法，作者將讀書方法分類為筆記術跟記憶術。作者把讀書清楚地切割成兩個關鍵：作有效筆記跟記住內容。
如果我們不看作者的技巧，根據這個觀點，我們也可以去看其他的實作書籍，教我們如何做筆記，記住內容，然後成長。
這就是這本書的清晰之處，讓我們建立明確方向，找到對應的方法。書中的方法是他個人的經驗，而我們可以再找其他的方法來強化我們的經驗達成目標。
許多的技巧都是統合很多書本而來的。康乃爾筆記法、番茄鐘時間管理法、複習間隔、SMART計畫都有專門的書籍。這本書的重點是目的與技巧的結合，當你理解目的，實際實作之後才會成長。
這些就是讀好書的能力，有所提升讀書能力就會有所提升。
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